sábado, 28 de noviembre de 2015

Instrumentos De Medida Volumétricos

                                Informe De Laboratorio.

Erlenmeyer
Matraz aforado.
Probeta.
Vaso de precipitados.
Varilla.
Vidrio reloj.
Embudo.
Frasco lavador.
Espátula.
Pipeta.
Pera.

16/11/15

Descripción:

1.Práctica Disolución sólido a líquido.
-Para mejor es mejor el matraz aforado.
-50 ml probeta (100ml).
-50 ml erlenmeyer no queda claro (250ml).
-50 ml vaso de precipitados (250ml).

1.Echamos el líquido en el vaso de precipitados.
2.Lo pasamos a la probeta 20 ml.
3.Lo pasamos al matraz aforado.
4.Echamos agua a la probeta para limpiar los restos y se vierte por el matraz aforado.
5.Llenamos el matraz aforado hasta llegar a los 100 ml. Vaciamos el matraz aforado.


No es lo mismo echar 0ml en un vaso de precipitados que en un matraz aforado.
Si pasamos el agua del vaso de precipitados al matraz aforado da 51ml..
Si pasamos 50ml del vaso de precipitados al matraz aforado,se pasa de 50ml.
De momento hemos pensado que el mejor para medir 50 ml es la probeta.

Funciones:
Vidrio de reloj:Sirve como recipiente para la balanza electrónica.
Espátula:Para coger una muestra.
Probeta:Para medir el volumen del líquido.
Vaso de precipitados:Para mezclar líquidos y sólidos.
Erlenmeyer:Pesar y medir volúmenes y masas.
Embudo:Para trasladar la mezcla de un recipiente a otro.
Matraz aforado:Para medir volúmenes.
Pipeta pasteur:Para extraer sustancias de otras o para quitar el sobrante.
Pera+pipeta:Para absorber y recojer sustancias.






























20/11/15

1.Se pesa el sólido sobre balanza sobre el vidrio de reloj.
2.Práctica Disolución solido a líquido.
-Práctica con g (soluto)/l(líquido).
-Práctica 0,2g de soluto en 100ml de disolución.


2.Se añade el soluto al vaso de precipitados ayudándonos con la espátula y con el frasco lavador.Y se disuelve con agua.Después se añade la disolución al matraz aforado y con cuidado se añade agua hasta llegar a la rayita que indica la medida.Después se encorcha el matraz aforado con un corcho y lo agitamos para que se disuelva el soluto.

























 ¿Qué he hecho? He hecho mezclas de sólidos y líquidos.

- ¿Cómo lo he hecho?

 Con la ayuda de los instrumentos de medida volumétricos

- ¿Qué he aprendido? A elaborar mezclas de sustancias.

- ¿Cómo lo he aprendido? Atravaes de los informes.





























jueves, 19 de noviembre de 2015

Respuestas

PREGUNTAS PORFOLIO
Incluir también la presentación realizada por el grupo.

¿Cómo hiciste este trabajo? Estrategias, proceso y parte realizada del trabajo.
Buscando,resumiendo,corrigiendo información ya que no tenía tanto tiempo en el ordenador pero aprovechaba las clases para ir haciéndolo hasta terminarlo y creo que debí esforzarme más.
¿Qué es lo que más te ha costado?
Las leyendas de Roma porque estuve un largo tiempo editándolo ya que al mínimo error se me podían borrar los archivos de la presentación.
¿Salió como esperabas?
De momento no lo sé.De momento no lo hemos expuesto.Al final la expusimos salío bastante bien pero se debe mejorar más.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?
Mi muestra de interés por la asignatura pero creo que he de concentrarme más en la asignatura.
De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?
El orden de las tareas y la organización en grupo ya que nos organizábamos poco.
¿Qué crees que has aprendido?
Las leyendas de Roma y Grecia:
Como se vivía,como sobrevivían,dónde vivían,dónde se situaban
¿Qué hacían?¿A qué se dedicaban? ¿Dónde se situaban?
Y conseguimos encontrar y saber información sobre este tema.


jueves, 12 de noviembre de 2015

Respuestas de porfolio:

PREGUNTAS PORFOLIO:

Incluir también la presentación realizada por el grupo.

Estrategias, proceso y parte realizada del trabajo.

Buscando,resumiendo,corrigiendo información.

Las leyendas de Roma porque estuve un largo tiempo editándolo.

De momento no lo sé.De momento no lo hemos expuesto,debo de 

estar más atento a la asignatura.

Mi muestra de interés por la asignatura pero últimamente me 

distraígo.

El orden de las tareas y la organización,mi atención hacía la 

asignatura,

Las leyendas de Roma y Grecia:


Como se vivía,como sobrevivían,dónde vivían,dónde se 

situaban,quiénes lo fundaron,su origen,su mapa geográfico,su 

localización.